SUPERVISI AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU BK
DOI:
https://doi.org/10.61412/jnsi.v5i2.405Keywords:
Supervisi Akademik, Profesionalitas Guru, Bimbingan dan Konseling, Kompetensi ProfesionalAbstract
This study aims to analyze the role of academic supervision in improving the professionalism of Guidance and Counseling (BK) teachers. Academic supervision is a strategic effort in developing the professional competence of BK teachers in schools. The research method used was a literature review, analyzing various sources related to academic supervision and the professionalism of BK teachers from 2017 to 2025. The results indicate that academic supervision, implemented systematically, planned, and continuously, can improve the pedagogical, professional, personal, and social competence of BK teachers. Effective academic supervision includes planning, implementation, evaluation, and follow-up, involving collaboration between supervisors and BK teachers. Good implementation of academic supervision will impact the quality of guidance and counseling services to students. The conclusion of this study confirms that academic supervision is an important instrument in improving the professionalism of BK teachers through continuous coaching, guidance, and competency development.
Keywords: Academic Supervision, Guidance and Counseling, Professional Competence , Teacher Professionalism.
References
Acheson, KA, & Gall, MD (2017). Supervisi klinis dan pengembangan guru: Aplikasi preservice dan inservice (edisi ke-7). Wiley.
Arikunto, S., & Yuliana, L. (2017). Manajemen pendidikan (Edisi Revisi). Aditya Media.
Bhakti, CP, & Fahmi, I. (2020). Pengembangan kompetensi profesional guru bimbingan dan konseling melalui supervisi klinis. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 5(2), 78-88. https://doi.org/10.17977/um001v5i22020p078
Bhakti, CP, Safitri, N.E., & Fatchurahman, M. (2020). Supervisi akademik untuk meningkatkan kompetensi guru bimbingan dan konseling. Jurnal Konseling Pendidikan Indonesia, 4(1), 43-54. https://doi.org/10.30653/001.202041.98
Brown, S. D., & Lent, R. W. (2019). Pengembangan karir dan konseling: Menerapkan teori dan penelitian (edisi ke-3). John Wiley & Sons.
Corey, G. (2021). Teori dan praktik konseling dan psikoterapi (edisi ke-10). Cengage Learning.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Desain penelitian: Pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan metode campuran (edisi ke-5). SAGE Publications.
Dharma, S. (2018). Supervisi profesional: Layanan dalam meningkatkan mutu pembelajaran di era otonomi daerah. Alfabeta.
Gladding, S. T. (2018). Konseling: Sebuah profesi komprehensif (edisi ke-8). Pearson.
Glickman, CD, Gordon, SP, & Ross-Gordon, JM (2018). Pengawasan dan kepemimpinan instruksional: Pendekatan perkembangan (Edisi ke-10). Pearson.
Gunawan, I. (2020). Pengembangan kompetensi guru bimbingan dan konseling melalui supervisi klinis. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 5(6), 854-861. http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v5i6.13686
Gysbers, NC, & Henderson, P. (2019). Mengembangkan dan mengelola program bimbingan dan konseling sekolah Anda (edisi ke-6). Asosiasi Konseling Amerika.
Mappiare, A. (2019). Pengantar konseling dan psikoterapi (Edisi Revisi). RajaGrafindo Persada.
Marlina, M., & Efrina, E. (2020). Pengembangan profesionalisme guru bimbingan dan konseling di era revolusi industri 4.0. Jurnal Perawatan Konseling, 4(1), 12-24. https://doi.org/10.22202/jcc.2020.v4i1.4085
Mulyasa, E. (2018). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah (Edisi Revisi). Bumi Aksara.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 27 Tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor.
Pidarta, M. (2020). Pengawasan pendidikan kontekstual. Rineka Cipta.
Prasojo, L.D., & Sudiyono. (2021). Supervisi pendidikan (Edisi Revisi). Gava Media.
Sabandi, A. (2019). Supervisi pendidikan untuk pengembangan profesionalitas guru berkelanjutan. Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Publik, 9(2), 1-9. https://doi.org/10.26858/jiap.v9i2.9980
Sergiovanni, TJ, & Starratt, RJ (2021). Pengawasan: Sebuah redefinisi (edisi ke-10). Pendidikan McGraw-Hill.
Suherman, U. (2020). Manajemen bimbingan dan konseling (Edisi Revisi). Rizqi Pers.
Supriatna, M. (2020). Bimbingan dan konseling berbasis kompetensi di era revolusi industri 4.0. Wawasan: Jurnal Bimbingan Konseling, 9(1), 1-18. https://doi.org/10.21009/INSIGHT.091.01
Tohirin. (2019). Bimbingan dan konseling di sekolah dan madrasah berbasis integrasi (Edisi Revisi). RajaGrafindo Persada.
Wibowo, ME (2019). Konseling kelompok perkembangan (Edisi Revisi). Pers UNNES.
Yusuf, S., & Nurihsan, AJ (2018). Landasan bimbingan dan konseling (Edisi Revisi). Remaja Rosdakarya.
